راهکارهای کاربردی در کیفیت بخشی به درس آمادگی دفاعی :

۱- روشن نمودن اهداف هر بخش به زبان ساده

۲- استفاده از کتب مجلات روزنامه ها و... در تدریس

۳- تنوع بخشیدن به زنگ آمادگی دفاعی با توجه به عناوین بخش ها

۴- تشویق دانش آموزان به استفاده از کتابخانه

۵- تشویق دانش آموزان برای بازدید از نمایشگاههای قرآن کتاب امدادونجات و یادیار

۶- استفاده از وسایل کمک آموزشی

۷- ترغیب دانش آموزان به ساخت دست سازه های آموزشی

۸- استفاده از قالب های هنری ( روزنامه دیواری داستان خاطره نویسی قصه و...)

۹- بازگو کردن شرایط موجود در زمان جنگ تحمیلی جهت آشنا کردن دانش آموزان با روحیات و اهداف 

   رزمندگان اسلام

۱۰- شناسایی دانش آموزانی که فرزندان شهدا جانبازان و آزادگان هستند و درخواست از آنان برای اینکه خاطرات و وصیت نامه های آن بزگواران را در کلاس بیان کنند تا دانش آموزان نسل جوان ما با عظمت و بزرگی آنان به طور ملموس تری آشنا شوند .

۱۱- لحاظ کردن فعالیت ها ابتکارات خلاقیت ها و مهارت های مختلف دانش آموزان در ارزش یابی مستمر آنها

۱۲- آشنا کردن دانش آموزان با فعالیت های سازمان جوانان و هلال احمرو داوطلبان آتش نشانی وچگونگی  همکاری با این سازمانها

۱۳- تشویق دانش آموزان به فعالیت های عبادی مذهبی و عام المنفعه

۱۴- استفاده از روشهای نوین تدریس ( بارش مغزی – حل مساله- روشهای گروهی و مشارکتی و...) و نظر سنجی از دانش آموزان

۱۵- رفع اشکالات و نقاط منفی و تقویت نقاط مثبت با توجه به نظرسنجی

۱۶- استفاده از روشهای عینی در هنگام تدریس مثلا آوردن کپسول آتش نشانی به کلاس

۱۷- بیان کردن مسائل روز رخدادهای منطقه ای و جهانی

۱۸- جلب همکاری کادر دفتری و خدماتی 

۱۹- دعوت از جهادگران و ایثارگران 8 سال دفاع مقدس جهت سخنرانی برای دانش آموزان

۲۰- عمل کردن به گفتار خویش .

 

 

 

       

 غدیر تنها نام یک سرزمین نیست یک تفکر است .

غدیر نشانه ورمزی است که از تداوم خط نبوت خبر می دهد.

غدیر نقطه تلاقی کاروان رسالت با طلایه داران امامت است.

تبریک سال تحصیلی جدید

سال تحصیلی جدید را به کلیه همکاران مدرس آمادگی دفاعی تبریک عرض می نماید .

در ضمن از زحمات سرکار خانم درخشان نیا تشکر می نماید

                                                          گروه آمادگی دفاعی11